{"id":2072,"date":"2017-12-19T10:50:37","date_gmt":"2017-12-19T09:50:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildungswerksport.de\/welt\/?page_id=2072"},"modified":"2017-12-19T11:17:47","modified_gmt":"2017-12-19T10:17:47","slug":"kommunikation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bildungswerksport.de\/welt\/kommunikation\/","title":{"rendered":"Kommunikation"},"content":{"rendered":"<h2>Inspirationsquelle f\u00fcr Menschen sind lebendige Interaktionen.<\/h2>\n<p>Menschen folgen Geschichten, die sie faszinieren! Dabei geht es nicht um ein aufgesetztes, dekoratives Wow, sondern um das Aha echter Inhalte. Weil dazu 160 Zeichen von SMS, Twitter und Co nicht ausreichen, sollten wir gerade die Feiertage und die Zeit zwischen den Jahren nutzen, das Erz\u00e4hlen neu zu entdecken. Beginne mit bekannten Geschichten und traue dich auch, Episoden aus deiner eigenen Geschichte zu erz\u00e4hlen. Mit kraftvollen, wahrhaften Geschichten werden wir gemeinsam die Zukunft ver\u00e4ndern.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Geschichten erz\u00e4hlen oder im Neusprech \u201eStorytelling\u201c ist sehr alt und sehr bew\u00e4hrt.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>Doch leider ist uns durch die Vielfalt der Medien, welche wir heute konsumieren k\u00f6nnen, das Geschichten erz\u00e4hlen verloren gegangen.<br \/>\nGlaubt man Studien, so lesen zum Beispiel \u00fcber 40 Prozent aller Kinder nicht zum Vergn\u00fcgen. Manche empfinden das Lesen eines Buches sogar als anstrengend &#8211; ist es doch einfacher, sich vor den Fernseher zu setzen und sich berieseln zu lassen.<\/p>\n<p>Im Gegensatz zum Fernsehen entsteht beim Vorlesen oder freien Erz\u00e4hlen jedoch ein Dialog. Es ist ein Mensch da, mit dem man sprechen und den man fragen kann. So gelingt es viel leichter, auch schwierige Inhalte wie den Umgang mit Gewalt zu verarbeiten und vielleicht sogar daraus zu lernen.<\/p>\n<p>Fr\u00fcher war es gang und g\u00e4be, Geschichten m\u00fcndlich weiterzugeben und somit auch ein Werte- und Gesellschaftsverst\u00e4ndnis zu vermitteln. Daf\u00fcr eignet sich auch so manche moderne Geschichte. Das Problem ist, dass wir nicht mehr abends gemeinsam am Feuer sitzen und uns Geschichten erz\u00e4hlen. Die Folge davon: Wir denken oft, wir seien nicht gut im Geschichten erz\u00e4hlen und lassen es gleich ganz bleiben. Dabei muss man gar kein geborener Erz\u00e4hler sein, sondern jemand, der mit Freude und ein wenig Phantasie bei der Sache ist.<br \/>\nBevor man sich an schwierige Themen gibt, kann man Geschichten aus seinem Hobby heraus erz\u00e4hlen, Episoden aus der Familienzeit und dann mit etwas \u00dcbung auch schwierigere Themen anpacken.<\/p>\n<p>Wenn man m\u00f6chte, kann man auch zu Hilfsmitteln greifen. Zum Beispiel gibt es Story-Cubes. Multifunktionale W\u00fcrfel, mit Symbolen anstatt Zahlen, die der Phantasie auf die Spr\u00fcnge helfen k\u00f6nnen. Diese Story-Cubes gibt es auch als digitale Hilfsmittel in Form von Apps f\u00fcr Smartphone, Tablet und Co. Das besondere an der Idee ist immer: Teilnehmende erstellen selbst Geschichten. Story-Cubes und die Idee dahinter kann dabei helfen, die ersten Schwellen zu \u00fcberwinden.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Storytelling ist auch im Bildungskontext ein erfolgreiches Konzept.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>Das methodische Konzept ist schnell erkl\u00e4rt. Es geht um das Erz\u00e4hlen von Geschichten zur Vermittlung von Wissen. Oder anders herum, Wissen und Bildungsinhalte werden in Geschichten verpackt, transportiert und sind so f\u00fcr Zuh\u00f6rende leichter zu verarbeiten.<\/p>\n<p>Ein wesentlicher Bestandteil bei der Methode des Storytelling ist die Abschaffung des klassischen passiven Zuh\u00f6rers. Alle Anwesenden werden aktiv in das Erz\u00e4hl-Geschehen eingebunden. \u00dcber diesen, von Beteiligung gepr\u00e4gten, Ansatz werden die Zuh\u00f6rende selbst zum Geschichtenerz\u00e4hler und k\u00f6nnen zur Entwicklung einer Geschichte aktiv beitragen. Geh\u00f6rtes wird so mit- bzw. weitergedacht und Inhalte werden besser verstanden.<\/p>\n<p>Damit nutzen wir F\u00e4higkeiten, die dem Mensch seit Anbeginn dienen, um Wissen weiterzugeben, Erfahrungen zu teilen sowie Werte und Normen zu vermitteln.<\/p>\n<p>Auch als Redner kannst du Storytelling nutzen, vielleicht kennst du diesen Einstieg: \u201eVerehrte Damen und Herren, Sie erwarten jetzt sicher, dass ich einen Vortrag halte. Aber die Wahrheit ist: Ich bin kein gro\u00dfer Redner. Stattdessen werde ich Ihnen eine Geschichte erz\u00e4hlen. Eine wahre Geschichte, die sich k\u00fcrzlich genau so zugetragen hat&#8230;\u201c Das Publikum wird mucksm\u00e4uschenstill sein.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Was braucht man?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>F\u00fcnf Elemente sind die Zutaten f\u00fcr eine gute Geschichte, sei es im Bildungskontext oder als Redner oder in der Familie zuhause:<\/p>\n<ul>\n<li>eine emotionale Situation;<\/li>\n<li>eine Hauptfigur;<\/li>\n<li>Schwierigkeiten und Barrieren, die die Hauptfigur \u00fcberwinden muss;<\/li>\n<li>eine erkennbare Entwicklung, also den Vorher-Nachher-Effekt;<\/li>\n<li>einen H\u00f6hepunkt, ein anwendbares Fazit oder auch die Moral von der Geschichte.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Mit folgenden Fragen\/Gedanken kann dir eine gute Vorbereitung gelingen:<\/p>\n<ul>\n<li>Mach dir klar, warum du diese Geschichte erz\u00e4hlen willst.<\/li>\n<li>Die Geschichte muss zu dir oder deinem Thema passen.<\/li>\n<li>Du musst dich auch ein St\u00fcck weit angreifbar machen.<\/li>\n<li>Denke an die Herzen deines Publikums.<\/li>\n<li>Denke auch an den Verstand deines Publikums.<\/li>\n<li>Hol dein Publikum ab.<\/li>\n<li>Erf\u00fclle dein Versprechen.<\/li>\n<li>Lass dein Publikum an deiner Geschichte teilhaben.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><strong>Gute Beispiele im Bildungskontext<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>Einen ersten Einstieg im Bildungskontext vermitteln dir auch die Seiten der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/pb21.de\/2014\/05\/storytelling-ideen-fur-die-politische-bildung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ideen f\u00fcr das Storytelling in der politischen Bildung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pb21.de\/2014\/11\/storytelling-der-politischen-bildung-teil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Storytelling Teil 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pb21.de\/2011\/06\/storytelling-in-der-politischen-bildung-teil-ii\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Storytelling Teil 2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Das Tolle ist, die Inhalte auf den Seiten der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung stehen zumeist unter einer freien Lizenz, du kannst die Texte also nutzen und musst dabei nur die Quelle angeben.<\/p>\n<p><strong>Nun w\u00fcnschen wir dir viel Erfolg bei deinen Geschichten und sie werden mit Sicherheit die Welt ver\u00e4ndern.<\/strong><\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\"><div class=\"ShariffHeadline\"><h3>Teile diesen Beitrag<\/h3><\/div><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-small\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.bildungswerksport.de%2Fwelt%2Fkommunikation%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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